I temi e i percorsi interdisciplinari che qui proponiamo rappresentano un ausilio all’insegnante e agli studenti per l’impostazione e la preparazione del colloquio. Non possono e non debbono essere sostitutivi della preparazione e dello studio necessari, ma costituiscono una sorta di “sceneggiatura ragionata” di un colloquio che abbia requisiti di organicità e coerenza. È noto, infatti, come una delle principali difficoltà che lo studente deve superare sia quella dei “collegamenti”, cioè della costruzione di nessi fra concetti, soprattutto in ambito interdisciplinare. I percorsi sono pensati, inoltre, come un repertorio di possibili ricerche ed esercitazioni che possono costituire esempi di quelle da far svolgere agli studenti in vista dell'esame di stato.